呼神护卫（2）（3 / 3）

斯拉格霍恩呵呵笑，说做老教师的弊端就是他永远忘不了学生们小时候的模样。

邓布利多没答话。他向她眨了眨眼，目光里充满了某种暗示，然后自顾自转过身，专心致志地解决起面前的南瓜饼来。

她回到教室的时候，发现里德尔教授的门没有紧紧关着，而是开了一道缝隙。灿烂得耀眼的阳光从门缝里泻出，在窗帘紧闭的灰暗教室里洒下一缕银白明净的澄澈光辉。

爱茉尔跑上楼，脚步里几乎带着小孩子或小马驹那般的蹦跳。不过她仍旧在他门前停顿了片刻，稳住自己急促的呼吸，抿抿嘴，理了理跑乱的长发，敲响了他的门。过了片刻，里面传来他的声音，一句enter

不知是否是她的错觉，他的声音似乎比平时冷了几分。

她唇边的弧度略微凝固，小心翼翼推开门，站在门口，没迈步进屋。

教授正站在窗旁的书架前，手里端着本厚厚的书。因为背光，她看不清他的神情。但他没像往常那样招呼她进来，只点点头，说了句，isssayre，然后静静等着她开口。

爱茉尔想起邓布利多校长的眼神，咬咬唇，鼓起了几分勇气。

“i…iwaswonderg,s…sir,ify…youalreadyhavea…adateforprofesrsghorn’schristaspartytonight…and,andif…ian…ify…youdon’t,i…iwasw…wonderg…”（我……我只是在想，先……先生，您是……是否已经有了去斯拉格霍恩教授的圣诞派对的……舞……舞伴……如……如果……我是说……如果您……您没有，我在……在想……）

汤姆端着春季学期教科书的手缓缓落回了书架上。他不自觉地转过身，完全面向着门口的少女。

爱茉尔强压下心头的慌乱，心一横，把话说了下去。

“…ifyouwouldn’tliketogotothepartywith,tonight,sir”（“您愿不愿意今晚和我一起去，先生。”注：这里would的否定格式更加强调了爱茉尔话里的忐忑不安，因为否定格式更加有建议性，而肯定格式则问的更直接。）

她越说心里越慌，声音也越轻，最后几个字几乎微不可闻。

话音落，紧张地抬眼望向屋子对面的人。他仍旧一动不动地站在书架旁，惊讶得双唇微启，像不敢相信自己的耳朵一样，不可置信地盯着她。

爱茉尔完全慌了神，额头上已经沁出了一层薄汗，开始后悔自己适才的冲动。瞬息之间，她脑海里灵光一闪，找到了补救的方法。

“i…ian…as…asfriends,sirasfriends”（我……我是说，作……作为朋友，先生。作为朋友。）

房间里的寂静震耳欲聋。背光下，里德尔教授的表情几乎没有丝毫变化。但爱茉尔似乎看到他微微眯起了眼，唇紧抿成了一条冷硬的线，浑身似乎紧绷，像一尊雕塑那样凝立在那里。

她慌张地思索应该说些什么好，他却猛然间‘啪’地一声合上了书。

把它放回书架上时手上略重，动作带着几分僵硬。

他背过身，走到窗边，没再看她一眼，原本背在身后的手搁在了她视线外的窗台上。

过了良久才沉沉地开口，声音冷漠，语气很淡。

“iouldprofityou,isssayre,toknowyourpce”（搞清楚自己的身份，瑟尔小姐，这会对你有好处。）

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尾注

女主的梦话里的那句not有玄机啊，to真是的，没听出来……

原着里lordvoldeort的名字是里德尔中二（实际上16岁）的时候按自己原来名字的anagra给自己取的，意译的话大约是“不死神”（法语voldeort:英语flightofdeath，飞离死亡）。这真的是一件超级二逼的事，而且他成年后还洋洋得意地到处炫耀这个名字，一点都不觉得中二，可见里德尔自我感觉真的十分良好，因此我严重怀疑他有narcissisticpernalitydirder。本篇里的to讨喜多了，不过因为自视甚高，所以在以为自己被拒绝、被friendzone（朋友区）之后立刻变得多疑且敏感刻毒。

碎碎念，ihopehogwartsgivesthosepoorhoeelvevertipayforworkgthroughchristas!

wonderwhattolkienwouldthkifhefoundoutthatjkrwrotehisbelovedelvesasty,frail,battered,bat-likebegs估计老头儿得在坟里打滚了吧哈哈哈哈