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27 过去的宇宙(2 / 2)

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的认知,并且想和他一样继续去挖掘更多的未知。

他确实地影响了佑文,一个可能才刚要上国中的孩子。

而这个孩子未来可能会因此和自己走上同一条路。

白书佾莫名地因为这个念头而感到心跳加快。

白书佾一直都很清楚自己的大脑是凤毛麟角的存在。

即使他从事教职,几百万人之中也不一定能教出另一个他。

但白书佾并不是想要培养另一个自己,他只是想要提升机率幅而已。

***

结束了博士后研究,回到台湾的白书佾非常地顺利考取了国立大学的助理教授。

「每年你都是第一个来看新生名单的。」同事一面将今年的物理系新生名单递给他,一面半开玩笑地说:「你在等谁吗?」

白书佾接过名单,愣了一下。

对啊,他在等谁?

为什么他要这么紧张地看新生名单。他在期待什么?

白书佾到这时候才发现自己隐隐有个期盼────如果回到台湾,他有可能会遇到佑文。

如果是想要让更多的人知道物理的美好,留在美国教书影响的人数和层面将会更大,但他脑中就是没有考虑过台湾之外的选项。

白书佾对于自己的这个念头感到吃惊,但他将外在表情控制得很好,笑着回答:「我只是很不会记名字,而且有些中文字我不会念,我想先查好。」

「哈哈,到大学了没有人会把所有学生名字记起来的。」同事拍了拍白书佾的背。「不过现在父母取名真的越来越讲究了,我也好几次都念不出学生的名字。」

白书佾配合地笑了笑,眼睛一面迅速地瀏览着新生名单,就在这时候他的视线被其中一个名字抓住了。

他呼吸一滞。

──简佑文──

会是他吗?

算一算时间,距离佑文在影片下留言已经过了六年,假设他当初是13岁,现在的确正是大一的年纪。

有可能这么凑巧吗?

白书佾盯着那三个新细明体的印刷字好一会,然后将新生名单放进抽屉里。

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