第11节（3 / 3）

念两人，也很是得心应手。

唐翠英一早就跟吴老师提过醒了，一是让吴老师别体力念念的病，二就是，教念念的同时，也要记得好好教一下陆时生，别埋没了一颗好苗子。

吴老师自然是照办无误。想了想，因为蒋念念睡醒时间不定，所以她决定要先教蒋念念，教完蒋念念以后，再教陆时生。

这样一来，吴老师大半天时间就在蒋家度过了，吃完晚饭后，蒋念念说:“老师，念念想去睡觉了。”

吴老师摸了摸她软乎乎的小脸，笑着说:“那念念去睡吧，等念念醒来后，老师再接着教念念。”

于是，等念念睡着后，吴老师才开始着手教陆时生，先是问了他一些基本情况，给他出了些题目做，以此来估计他的学习素养处于哪个水平。

她简单给他出了三套试卷，语数英。

令她诧异又不意外的是，陆时生的语文和数学，除了语文错了一个字以外，数学全对。然而，他的英语，却是一个单词都写不出来，她说:“小陆，很显然，你没有英语基础，那老师打算着重教你英语，你有意见吗？”

因为在高中，好多男孩子，就是被英语拉低的总分。英语不难，就是要记的词汇和语法多，很多男孩子懒得下功夫。

陆时生缓缓点了点头。

接着，吴老师便开始从26个字母开始教他。

陆时生学得特别认真，而且，令她感叹的是，他学习能力很强，明明是第一次念字母，却已经很标准了，比大多数人要好上太多。

可就是这样，他好像还是不满意，学完26个字母后，他又开始向自己请教英语的发音，学完发音后，他便开始问她各种语法。

毫无疑问，身为一名老师，都是喜欢有领悟能力还好学的学生，于是不知不觉间，她又教了他许多知识，考虑到时间的关系，临走前，她只好留下一本带有很多基础知识的英语书。

“小陆，老师今天也教过你很多东西了，你先自己消化消化，这本书你平时没空时可以多看看，等我下次来时，再教你语法。”

“谢谢吴老师，我会好好看的。”陆时生真心实意道谢道。

于是接下来，陆时生除了教蒋念念读书，就是抓紧时间记单词，练发音。

看哥哥都这么努力了，蒋念念自然也不甘落后，恰好小芳再次端药上来，她咕噜咕噜快速喝下后，又激动问:“小芳姐姐，这个药还有煮好的吗？”

小芳愣了一下，点点头:“有的，因为怕出现些意外，所以每次熬药时，我都是多熬了一点的。”

“小芳姐姐，那你能再给我端半碗上来吗？”她站起来，站到小芳姐姐旁边，把手放到自己头顶上，跟小芳姐姐的身高比了比。

好像有点矮……