第107节（2 / 3）

家。

韩训将奥数替换成剧本一类的东西，很快理解了周倩的感受。

难者不会，会者不难。

让他模仿既定的故事模型创造新的故事，当然容易。

让他推翻所有的故事原型，创造出一个全新的，在经典模型里找不到任何相似点的剧本，肯定困难。

韩训想明白了这个关键，笑了笑，“我明明自己在这个校园剧本里最缺的是什么了，不过，我还是想请教一下，如果从零开始了解奥数，我该从什么方面开始？”

“同余关系吧。”周倩认真说道，“我当初就是从这方面开始觉得奥数有趣的。”

孟轩奇有不同意见，“不不不，还是有理数更简单一点。”

韩训安静的坐着听两个学霸争题型，心里一片了然。

面对真正的学霸，他就是个白痴。

还是待会去书店买点儿小学奥数自己慢慢看吧。

两个学霸研讨数学问题，韩训在笔记本做着记录，虽然专用词汇不一定能写正确，但是学霸氛围记录下来特别重要。

韩训秉承着好好学习的态度，笔下已经出现了校园奥数的男女主角原型。

意见不合的男同学、女同学，在相同的奥数天地里携手并肩，建立起了真正的革命友谊。

直到会面结束，都是周倩和孟轩奇的数学回忆。

离开之前，周倩欣慰的说道：“韩老师，我们太感谢你愿意写一个学校背景的剧本了，现在我回忆起那段日子都觉得幸福又充实。”

听了一下午天书的韩训，自认担不起这样的感谢。

他说：“我能力确实有限，你们刚才聊的东西百分之九十都听不懂，可能最后写出来的不是奥数，只是单纯的高中生活。”

“高中生活也好啊。”周倩并不介意主题的转变，“韩老师，您最厉害的地方，就是观众看了您写的故事，会对生活充满信心和力量。虽然大家很健忘，但是只要有人，能够因为一个故事，从浑浑噩噩的妄想里醒过来，我认为都值得感谢。”

她眼睛里闪着单纯的光芒，盯着韩训的眼神里满是热情，“您别看我现在这样，初中的时候特别叛逆、还自负。脑子里只在乎数学，语文啊英语啊，我看都不会多看一眼，还认为学那些的人都是‘死读书’的傻子。只要有奥数，我就是与众不同，和需要学其他科目的普通人不一样。

后来，班主任恶狠狠的骂醒了我，只学奥数，以后成绩单拿出来英语和语文都不及格，靠保送去了清华北大也是给奥数丢脸，说出去外面就要骂我是‘应试教育培养出来的低能儿，只会死读书’。为了不当‘死读书’的，我才拼命把语文和英语捡起来，好歹高考成绩没给我的奥数荣誉丢脸。”

韩训也有这种强烈自我意识觉醒的时期，为了不被人说成书呆子，故意上课不好好听讲，神游天外，总觉得什么事情都比学习重要。

他笑了笑，说：“原来学霸和学渣，叛逆的时候都一样啊。”

周倩笑得畅快，说道：“因为学生都一样啊。我还有一个弟弟，和我一点儿也不像，他喜欢玩游戏，学习成绩一塌糊涂，结果我们说他，他还要嘴硬顶嘴：不是我不会，而是我不学。但是，他就是不学，都快急死我爸妈了。不求他当一个天才，至少不能连大学都考不上吧。我弟弟喜欢看你的电视剧和电影，一个不拉，还给我卖安利。所以，韩老师，我特别期待他看到你写出来的校园故事。那一定是能够劝动固执的叛逆儿童，重新正视学习的好故事。”

有了超级学霸的期待，韩训背后泰山压顶，无比沉重。

让叛逆儿童重新正视学习……这么伟大的目标摆在面前，他还能以“看不懂”的理由放弃奥数吗？

韩训抱着写满笔记的本子，头昏脑涨的重回书城。

经过了与超级学霸的面对面学习，他才知道原来奥数这么可怕。

孟轩奇只告诉了他最有趣的部分，最难理解的部分，由周倩补全了。

韩老师几乎买遍了小初的奥数，准备大干一场。

就算他不懂，也一定要让剧本台词里充满圆幂和鸡兔同笼。

结果，韩老师拿着小学的奥数练习册就觉得要死不活。

脑子不好使一定不能接触奥数，而韩训属于自己脑子不好使还要写奥数剧本的蠢货，简直是自讨苦吃。

他在数学的海洋里挣扎出来，给章嫣然打了一个电话。

小姑娘在电话那头无比激动，话语里都是崇拜，“韩老师，您终于来电话了，我一直很喜欢您的剧本，每部电影我都刷三遍，电视剧都看了几万次，我能演您的剧本故事吗？如果我能演的话，同学们会羡慕死我的！”

小女孩儿的声音叽叽喳喳在听筒里，吵得韩训脑仁疼，他说：“这个不急。明天我们见一见，我再告诉你能不能。”

章嫣然十分兴奋，“我明白的，要试镜对吧，韩老师放心，我演技很好的！什么角色我都能演，您提什么要求都可以。”