[综]世界不打马赛克_122（2 / 2）

的课程都很轻松，可这周一周二的，正是课程最集中的两天。

西弗勒斯得到了卢修斯的答复，这才算是放下心来了：“谢谢，卢修斯。”

卢修斯笑了笑，也没在意。西弗勒斯把纪念册都放了回去，卢修斯重新给玻璃橱上了锁，带着西弗勒斯离开了这里。

☆、 普林斯家

汤姆因为西弗勒斯曾经给他看过的课本，所以对于霍格沃茨的课程也没有什么不能跟上的, 甚至他的施法手段很有些受到了那些课本上的笔记的影响, 所以从没有走过什么弯路。

这也就导致了这样的情况出现——往往是教授刚刚在课堂上说了什么，汤姆马上就能做得分毫不差了。

这样的课程内容完美掌握的能力, 当然是很引人注目的。尤其是教授们，教书育人, 那必定是希望自己的学生能学的很好了。像汤姆这样聪明又十分谦逊有礼貌的学生, 教授们很难不喜欢。所以汤姆才能如此轻易的在这样短的时间内拿下这么多的教授，乃至于只教导二年级及以上的选修教授都听闻了“爱德华·斯图亚特”的大名。

斯拉格霍恩也对汤姆甚是满意, 如果不是汤姆这才刚刚入学，真正的品行、潜力还需要一段时间观察才能加以准确的评定, 斯拉格霍恩这个时候就很想把汤姆纳入自己的鼻涕虫俱乐部了。

不过只是这种程度的关注，汤姆还是觉得不够的。他想得到的远不只是这样。

现在局势很紧张, 汤姆被送到这里来学习, 也不仅仅是因为他的选择，更多的还是安妮希望他能够有一个安全的读书环境。

霍格沃茨在巫师界，有巫师界的结界保护着, 而且一成不变的巫师界在某种程度上来说, 威胁力很低, 外界就算再怎么喧嚣也无法影响到这里，再加上霍格沃茨又是巫师界里号称最安全的地方, 安妮有过失去爱德华的经历，又在这样的敏感时刻，乔治跟随着丘吉尔阁下与现在的首相作对, 国际形势也是死亡前的宁静，安妮当然一心求的就是斯图亚特家的孩子只要安全的长大就行了——于是让汤姆进入霍格沃茨学习对安妮而言无疑是一个好的选择。

可汤姆自己并不这样想，他在巫师界只会是为了获得自己想要得到的东西。封闭式的学习还有逃避这外界的浪潮，根本不是他想要的。在这一点上，安妮与乔治的分歧很大，而他不想让这两人为他产生更大的矛盾，所以也很干脆的决定了自己的去处。

只是这样决定以后也不代表他就甘心窝在霍格沃茨做他的太平小巫师了，为了满足他的需求，所以乔治才用猫头鹰每天送信的方式来告诉汤姆渴望知道的事情。

汤姆知道如今的形势必定是瞬息万变的，他在霍格沃茨里面“无忧无虑”的成长最终的结果就是他被外面的世界抛弃。所以他给自己定下了一个目标，要用更少的时间，更快地掌握这个学校能带给他的东西，然后他好回到乔治身边，接受更符合他内心需求的教育。

于是汤姆很好的利用了西弗勒斯给他看过的旧课本还有那上面的笔记，成为了教授们眼中绝对聪明又讨人喜欢的学子。

虽然依靠自己的能力汤姆也不是做不到这一点，但相比起自己一个人慢慢摸索，去用斯图亚特现在大部分都过时了的施法方式去找到更适合自己的方式就太慢了。

没有对比就没有伤害，霍格沃茨现在教授教导的东西都不精深，而斯图亚特家的内容和那本拓展书上的空想一样过时，那本书来自未来且好用，这样三方比较下来，汤姆还是觉得那个笔记上的内容似乎更前沿一点。

而且汤姆也自己做过对比和研究的，他不仅仅是按照笔记上的内容在用，他还是真的将这些内容化为了自己的东西的。这样学习下来，他的效率高的可不是一点两点。

这也让他更为感激西弗勒斯能给他看到这份东西了，当然也要感激那个世界没有在这方面给他使绊子。但仔细想想，或许是因为西弗勒斯给他看的东西是未来的却也不是那样举足轻重的内容，所以对他们却没有什么限制。

如果是这样的话，汤姆觉得自己这个叫“阿不思·邓布利多”的变形学教授或许在未来还真的是什么了不起的人。

想想现在的邓布利多是格兰芬多的院长，又是整个霍格沃茨的副校长，在未来说不定他就是霍格沃茨的校长了。尤其是邓布利多的确是一个很厉害的人，如果知识储备不丰富，他不可能把变形学讲的这样深入浅出又富有趣味。这可不是什么人都能做得到的。

想到这里，汤姆难免又在想现在的西弗勒斯有没有知道自己是什么时候的人了。

不过这些想法也都碍不着他在图书馆里找一些奇怪的魔药书来看，更不会阻碍他想有关于改造纳吉妮的事。