第786节（3 / 3）

断，本来只有一丝很细很细的线连接着外面，靠的是一些人的良心，以及孔圣人的那句“有教无类”来支撑，可现在，它全面打开，成千上万条细线连接着外面，将它的养分通过这些细线输送出去，让天下人，不论何出身，都可以通过学堂汲取这部分养分，慢慢壮大。

赵含章不想走黄巢的老路，物理上消灭门阀世家。

这世上的事物皆有两面性，没有了门阀世家，士绅勋贵会代替它成为普通平民的另一面。

所以，她要做的一直只有一件事，保证这世上绝大多数平民的利益，从律法上维护他们权益的正当性。

不必过于执着去消灭一些人，既然是两面性，那保证另一面的利益，壮大他们的同时，不就可以压制另一面了吗？

教育要做的就是这样一件事。

平民的数量很庞大，千万人中只要有一人从小学堂走向县学，再走向州学、国子监，最后立于朝堂上为他们争取利益，她的目的就达到了。

她希望有一天，这个大殿上，以及各地衙门里坐着的官员有来自于各个阶层，各个领域，他们的进阶之路相对公平，她便满足。

所以教育被立为最重要的国策之一，在经济之前，与农业并立。

众所周知，华夏的农业一直被视为国本，国家的基本税收全靠的农业。

人没有衣服，没有住房都可以活，唯独不能没有食物，所以保护农业，就是为了保命。

赵含章将教育提到和农业同样重要的位置，可见对教育有多看重。

她不能保证每一个孩子都可以上县学，但可以努力让每一个孩子都上三年制的小学堂。

三年，他们可以学会常用字，学会最基本的加减算术，可以轻松数到一百，还可以学到许多做人的名句。

为了让他们能够在有限的时间里学到最有用，甚至可能会影响其一生的东西，赵含章命礼部和国子监一起修教科书，自己也亲自去监督，并给出指导意见。

新编的教材一再被打回，饶是赵程脾气好，也忍不住有些恼。