第201章：损人不利己（1 / 2）

而且，就算考上了京大又怎样？

她不是去年才考上的吗？

也就是说，现在才大一。

别说谈墨不是历史系的，就算她是。

大一新生，还能比申静怡专业？

谈墨问申静怡：“申师姐，你确定，是真的没有问题吗？”

申静怡心中一顿，目光低垂了一秒，才说：“我确定，没有问题。”

“申师姐，你知道这是一部历史剧吗？刘导是想要拍一部历史正剧，而非浅显的朝堂权谋，后宫争斗。而是尽可能的还原历史。”

刘导在一旁点头。

“我知道。”申静怡咬牙道。

“可是这里面，只写了竹林七贤，写了魏晋名士风流，写了魏晋民风开放。却没写朝代更迭频繁，战乱不断。百姓易子而食，饿殍遍野。”谈墨沉声道，“要写历史，就写的全一点儿，不要只写美化的一面。让人误以为那个时代有多么美好。”

“你懂什么？”元琪珊有点儿慌了，扯着脖子说，“这是剧本，不是史书！想了解历史，看史书不就好了？剧本要在历史的基础上，做艺术加工。要有剧情跌宕，要有冲突矛盾！”

这时候，申静怡只能选择站在元琪珊的一边。

不然，就是承认她这个顾问当的不合格。

这点她是绝对不能也不会承认的。

其实，从当初她说元琪珊写的没有问题，她就已经只能站在元琪珊那边了。

若是没有谈墨，根本不会有她现在的为难。

这个谈墨，简直是多管闲事！

这又不关她的事情。

拍出来好与坏，都是刘导的事情。

拍的好了，对谈墨又没有好处。

拍的不好，谈墨也不损失什么。

谈墨非要揪着不放，岂不是看不得她好？

谈墨这么针对她，损人不利己，真是恶心透了！

身旁，元琪珊又说：“你既不是历史系的，又不懂编剧。就别在这儿外行人说外行话，对我们指手画脚了。”

“你要矛盾冲突，你要情节跌宕起伏，最真实的历史就可以给你。在这个时期的历史，不需要你费心思再去或杜撰或强化情节。”谈墨往前一步，缓缓道来，“公元184年，东汉末年黄巾之乱。220到280年，曹魏、蜀汉、孙吴三国分立，战争不断。黄巾之乱爆发前，东汉约有5000万人口。到三国末期，仅剩800万。”

“280年，西晋灭吴，三国归晋，司马炎在位时，加上部分被释放的奴隶，全国人口总计有1600万人，北方汉人约占1000多万。而到了311年，永嘉之乱。匈奴入侵，相隔仅仅31年，北方汉人便仅剩300万人，除了南迁的百姓，其余人全部被杀。。”

“西晋立国仅有51年，可真正太平的时间，只有从280年到贾南风主持西晋的前九年，总共只有20年。这之前，是晋吴对峙和前凉之变，之后是八王之乱和衣冠南渡。”

谈墨徐徐说来，她的声音偏软，可说起这些历史，这些数字，却依旧让人心中一肃。

“甚至不需要我多说，单单只是这其中的政权更迭，人口锐减，便知道当时的战乱有多么残酷。单是曹操便在徐州屠城五次。这些，难道还不足以当做冲突矛盾吗？”

“如果你觉得不够的话，那我再来说说你剧本中给出许多情节的竹林七贤，他们成名时间，是在240到290年间。嵇康，生于223年，逝于262年，早年迎娶曹操曾孙女长乐亭主，关拜郎中，授中散大夫。阮籍，210到256年，门荫入仕，累迁步兵校尉。山涛，205到283年，西晋时升任大鸿胪，历任侍中、吏部尚书、太子少傅、左仆射。”

“向秀，227到272年，官至黄门侍郎、散骑常侍。刘伶，221到300年，曾任建威将军王戎幕府参军。王戎，234到305年，历任吏部黄门郎、散骑常侍、河东太守、荆州刺史，进爵安丰县侯。后迁光禄勋、吏部尚书等职。惠帝时，官至司徒。阮咸，生卒不详，为阮籍之侄。”

“这几个人，又有几个生在和平年代？在战乱时，你不去写当时真正的社会情况，却去突出他们的纵情声乐，却不想想，他们无一不是出自世家门阀，当然有纵情声乐的条件。当时施行九品中正制，司马炎颁布占田制。无一不是在维护世家门阀的利益。”

“而九品中正制最大的弊端，就是彻底断绝寒门子弟的出头日。说得直白点，现在我们不论家境贫富，都可以通过高考来改变自己的命运。但那时候，没有这样的机会。”

“那时候，重要的官职全都被世家把持，给士人品评的人，也出自世家，为了各家族的利益，营私舞弊，可想而知。这便是世家与寒门的矛盾。这样的冲突矛盾，难道还不够吗？”

“陶侃帮助东晋建立立下不世功勋，可后人陶渊明只能归园田居。”谈墨字字清晰，“另有五胡十六国，公元304年，慕容鲜卑大掠中原，途中掳数万