第39节（1 / 2）

他嫌男生宿舍里人多吵嚷，所以回到学校办公室，坐着?看了看书。

学校这会只?有他自己一个人，里里外外都很安静。

他向?来是个喜欢安静和独处的人，有时候恨不得地球上只?剩他自己，但今天不知道怎么回事，总觉得哪里怪怪的，很是不对劲。

书看了两页便觉得有些没劲了。

他合起书扔到办公桌上，看了眼马头钟上的时间，又转头看了眼旁边的办公桌。

目光落到办公桌上的瞬间，突然意识到哪不对劲了。

因为在他的潜意识当中，旁边的办公桌上应该是坐着?人的，那个人或安静地看书做题或安静地趴着?睡觉，总之不该是像现在这样空空的。

轻轻屏口?气，林霄函又收回目光看向?马头钟。

然后他往后靠到椅背上，便就这么放懒地盯着?马头钟上的指针看。

马头钟钟盖的下半截玻璃上印着?三?朵怒放的牡丹。

玻璃下面?的摆锤有节奏地来回摆动，钟盘上的分针走过一格，又走过一格。

走过一大格是五分钟，三?大格是一刻钟。

过了一刻钟又过了五分钟，院子?大门外开始有学生背着?书包进来，文?静的就走去教室，调皮的就互踹互追互骂冲撞到教室。

学生陆陆续续都到了，分针在钟盘上又走过去一大格。

林霄函收回目光，轻轻吸口?气站起身?，拿起小?铁锤出办公室。

他站到门外廊檐下的厚铁板前，举起锤子?，重重地往铁板上敲预备铃。

心里则冷冷地想——她等会迟到一分钟，就找梁有田扣她一分钱！

结果他预备铃刚敲完，初夏从院子?大门外进来了。

林霄函手握锤子?：“……”

可以，没有手表都这么会掐时间。

下午第一节 不是初夏的课。

她?自然不?着急, 踩着预备铃的尾音慢悠悠地进学校大门。

进大门后目光落到办公室门外，只见林霄函拿着锤子进了办公室。

有几个学生风一样从她旁边跑过去，叫一声：“唐老?师好！”

初夏冲着他跑去的方向应一句：“你们好！”

应完又嘱咐一句：“慢点跑！”

学生们纷纷急跑进教室, 初夏不?慌不?忙走去办公室。

进办公室后她?也没?和林霄函打招呼，径直到自己的办公桌边坐下。

她?知?道林霄函现在正是最烦她?的时候, 巴不?得不?再看到她?, 所以她?必须要让自己在他面前的存在感，比空气还要低。

但她?坐到办公桌边刚把书?包放下来，还没?拿书?过来翻，忽听到林霄函在旁边说了一句：“唐老?师您来得挺早啊。”

这明着客气暗着阴阳的语气……

初夏愣了愣转头看向林霄函, 只见他正在翻语文书?。

她?愣着在心里想——她?又惹到他了？

好像没?有吧，自从早上他说完让她?离他远点, 她?就非常识趣地能离他多远就多远了啊, 一秒钟都没?多在他眼前晃。

没?想出个所以然。

初夏冲林霄函弯一下嘴角客气道：“也还好, 就早了五分钟。”

他们早读课和下午第?一节课的预备铃，都比正式上课早五分钟。

留出这样的时间, 就算有的孩子没?估好来上学的时间, 听到预备铃立马赶来学校, 也差不?多能赶得上。

林霄函翻着语文书?笑?一下，没?再说话。

初夏不?知?道他又笑?什?么, 反正他这个人一直怪怪的，他要是做什?么都符合正常人的逻辑, 那?他就不?是林霄函了。

这么想想，好像又都正常了。

既然是正常的, 初夏也就没?再多想。

她?拿过自己办公桌上的书?, 处理了一下自己手头的事情。

到了正式上课的时间，她?又起身出去打上课铃。

林霄函拿着课本教案从她?身后走过去, 转身进旁边的教室里。

上课铃打完，教室里传来一声铿锵的童音：“起立！”

初夏放下锤子轻甩两下手腕，在林霄函和学生们的互相问好中，转身进办公室，继续坐下来忙自己的事情。

当老?师总归比上工干活要轻松很多。

工作的地点不?是在办公室就是在教室，虽房子老?旧，但遮风遮阳没?问题，每天?要做的也就是动?动?嘴皮子和动?动?手。

除此之外，一周还能有一天?的假期用来休息。

星期六下午的最后一节课，是初夏的课。

她?上完课在下课铃声响起后，又拖堂两分钟，跟孩子们说：“我们一个星期就上六天?的课，明天?星期天?不?用上课，全体?放假，全都不?需要再往学校来了，后天?星期一的早上再